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  Machismo en Internet
  Por Flavia A. Limone Reina
 
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
Introducción
Objetivos
Marco teórico
El análisis de 5 textos: 1, 2, 3, 4, 5, y textos originales
Conclusiones
Bibliografía
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IV. El análisis de los textos

2. La mujer: parte imprescindible de la sociedad (Leer el texto)

En este texto encontramos una proposición ideológica explícita: cada sexo tiene un rol principal y uno secundario. El rol principal de la mujer sería la "tan noble tarea de crianza y educación de los hijos, la formación de la familia, célula básica de la sociedad, y la dedicación sacrificada a esta" (las cursivas son mías). El rol principal del hombre sería "el poder político, institucional y económico".

Aparecen aquí dos disclaimers: el reconocimiento de que la sociedad tiene "un fondo machista muy grande", pero que no puede ser combatido con un "feminismo extremo" y posteriormente el hecho de que los roles sexuales no son exclusivos (por lo tanto es deseable -y a veces, necesario- que las mujeres trabajen asalariadamente así como que el varón participe de la crianza de los hijos), pero que hay un rol principal y uno secundario para cada sexo.

El autor, Santiago Riobó, caracteriza negativamente al feminismo por medio de un recurso retórico, una metáfora que compara el machismo con la obesidad y el feminismo con la desnutrición, poniéndolo así también en una situación extrema.

Desde el punto de vista léxico el texto es rico en palabras que intentan demostrar que el feminismo es el movimiento polar al machismo, por el cual, las mujeres se proponen dominar a los hombres (sin caer en cuenta de que lo polar al machismo sería una suerte de "hembrismo" -que podríamos suponer como la situación de la mujer por sobre el hombre- y lo complementario al feminismo sería algo así como un "masculinismo" -que podríamos entender como una situación en que los hombres tienen derecho a desarrollarse integralmente). Algunas palabras que el autor usa para dar esta impresión de enfrentamiento de fuerzas (machismo vs. feminismo) son: desequilibrio insostenible, dominación (dominar), competencia encarnizada, guerra de los sexos, lucha sin sentido.

Es interesante, también, como intenta presentar la creencia patriarcal, ideológica, de que las mujeres tienen como rol principal la educación de los hijos por medio de palabras como "noble tarea" o "dedicación sacrificada". De esta manera se produce el efecto de dar valor a la tarea encomendada.