Pensamiento - Sobre sexualidad, afectos y cultura

Educando para ser feliz, hacer de las pequeñas grandes personitas, personas felices... Ahí van unas guías que ayudan a madres, padres, profesorxs y a todxs en general a entendernos, querernos y saber quiénes somos desde nuestra entrada al mundo... La importancia del despertar de la represión, que causa personas que sufren, confusas, que generan patrones de conducta destructivos para sí mism@s y con sus relaciones... ¿Compartes?

Guías

• Guía para chicas y niñas "No te líes con chicos malos" (120 págs.)
  Ésta es una guía no sexista dirigida a chicas. En ella encontrarás muchas cosas relacionadas con el amor, y las relaciones; sobretodo te dará herramientas para que tus relaciones sean sanas... Tenemos claro que queremos enamorarnos, pero la elección es el principal desencadenante de lo que continuará en tu relación: puede ser fantástica, estar bien, ser aguantable, o ser horrible... Aquí un trabajito para ti, que eres chica, mujer, te enamoras, no quieres sufrir, y quieres ser tú!!!
• Ni ogros ni princesas: guía para la Educación Afectivo-Sexual en ESO (232 págs.) de numerosas autoras (2007)
• Programa de Educación Sexual con familias desde atención primaria (140 págs.) de Mercedes García Ruiz (2011)
• Guía para chicas (36 págs.) de María José Urruzola (2009)
• Guía para chicas, niñas: Autodefensa (35 págs.), de María José Urruzola
• La educación sexual de la primera infancia (139 págs.) Guía para madres, padres y profesorado de educación infantil, de Graciela Hernández y Concepción Jaramillo (2003)
• Educación sexual, educación para la felicidad (3 págs.) de Escuela de Padres, Universidad César Vallejo (Perú)
• Guía de Educación Sexual y Discapacidad (170 págs.), de Mercedes García Ruiz (2009)
• Guías y cuentos para la infancia, adolescencia y familia

Audiovisuales

• Vídeo: El clítoris, ese gran desconocido
• Documental: La luna en ti

A mí me asombra que haya críticas feroces a un material respetuoso, pedagógico, con información científica y que esos sectores (educación / familia) no alcen la voz en repudio de lo que l@s chic@s ven y escuchan en los medios de comunicación: una sexualidad mecánica y sin respeto. (...)

Ser adolescente hoy es vivir en un torbellino de estímulos e imágenes que convierten la intimidad y la sexualidad en un objeto de consumo. Los cuerpos se exhíben a toda hora, se invita a las niñas y niños a tratar de encajar en un tipo de modelo de belleza y éxito. Hay una ley de educación sexual que no se implementa en forma efectiva en las aulas, no se habla en casa como debiera, entonces no se pueden lograr cambios reales que generen conductas de cuidado propio y empatía.

Mara Brawer (verano 2011)

A la infancia, quizá; pero a la adolescencia no quiere volver nadie. La edad
del pavo la llamamos, la de deslumbrado descubrimiento de sus propios
cuerpos justo en la peor hora: la del desgarbo, el acné...

Recién salidos de la niñez, están hechos al juego. A esconderse y a jugar...

Antonio Gala

La sexualidad inicia desde el momento de la fertilización y termina con la muerte; la sexualidad es parte de la vida humana y no es manifestación espontánea que aparece en la adolescencia, consolidándose en la adultez; por lo tanto es necesario tener un breve panorama del desarrollo de la misma

Educación sexual, de Escuela de Padres, Universidad César Vallejo

El objetivo último es plantear un marco de trabajo desde el cual podamos enfocar un programa de educación sexual desde un planteamiento integral. Y contribuir en el acompañamiento En el proceso educativo de "construir" personas capaces de gestionar su propio bienestar: aprendiendo a conocerse, aceptarse y expresar su erótica del modo en el que cada uno sea feliz.

Programa de Educación Sexual con familias desde la atención primaria